News
Ik kreeg de kans om drie maanden stage te lopen bij Comundos terwijl ik een Master in Pedagogische Wetenschappen volgde aan de Vrije Universiteit Brussel (VUB).
Met de hulp van media-geletterdheid klassen, leerde ik om informatie te krijgen van het internet. Ik heb ook geleerd over klimaatverandering. Ik controleerde het weerbericht en ik weet wanneer de regen zal vallen.
In deze les ontdekken we meer over het onderwerp SDG13 - Klimaatverandering
Interculturele dialoog is een proces dat een open en respectvolle uitwisseling of interactie omvat tussen individuen, groepen en organisaties met verschillende culturele achtergronden of wereldbeelden. Tot de doelstellingen behoren: een dieper begrip ontwikkelen van diverse perspectieven en praktijken; om de deelname, de vrijheid en het vermogen om keuzes te maken te vergroten; gelijkheid bevorderen; en om creatieve processen te verbeteren.
Hoe werk je aan gendergelijkheid in je klas?
Hoe werk je met digitale verhalen in Aardrijkskunde?
Bij Comundos werken we al jaren rond de duurzame ontwikkelingsdoelen (SDG's). Met korte verhalen, gemaakt in een cursus over ´digital storytelling´, geven ze een authentieke kijk op wat bij de deelnemer ‘leeft’. Deze verhalen zijn goed materiaal om over de SDG's na te denken en ze te analyseren.
Ik kreeg de kans om mijn stage bij Comundos te doen tijdens een Master in Pedagogische Wetenschappen aan de Vrije Universiteit Brussel (VUB). Als onderdeel van mijn stage heb ik, samen met andere leden van de organisatie, een aantal activiteiten / workshops ontworpen en geïmplementeerd.
Comundos beoefend mediawijsheid met eenvoudige technologie.
Kom alles te weten over de NGO die jongeren op een eenvoudige manier versterkt en bewust maakt en hen hun eigen verhalen laat vertellen.
Mediawijsheid en "Digital Storytelling" promoten, met behulp van gratis software en toegankelijke technologieën, al dan niet verbonden met het internet. Dat is de strategie Comundos om jongeren te leren hun “digitale verhalen” te vertellen en te delen, waardoor ze kritisch nadenken over hun rol als burger, in overeenstemming met de doelstellingen voor duurzame ontwikkeling (SDG's).
Comundos, aanwezig in meer dan 10 landen, van alle continenten, viert haar 5-jarig bestaan met meer dan 600 opgeleide leraren en opvoeders, die in vierdaagse cursussen de kennis kunnen doorgeven van hoe digitale verhalen kunnen gemaakt worden over de eigen realiteit. In de workshops verbeteren studenten, naast het oefenen van digitale vaardigheden en communicatie, ook hun schrijfvaardigheid.
Het is een proces van sociale “empowerment”, waarbij elke burger medeauteur is van informatie en kennis, en een boodschap overbrengt. De honderden korte films met levensechte personages en verhalen, geproduceerd in een paar uur, en met eenvoudige apparatuur, boeien en laten zien dat het mogelijk is om deel te nemen aan het economische en collectief leven door middel van media-educatie. Het vereist noch voorkennis, noch formeel onderwijs, noch grote technische vaardigheden.
In de praktijk draagt Comundos bij aan het versterken van digitale inclusie en mediageletterdheid als instrument voor ontwikkeling, naast het versterken van het democratische gebruik van de media.
We gaan met onze cursus tegen fake news online. Vooraf gaven we deze in bibliotheken en aan leerkrachten (zoals op ictdag.be).