'Mediageletterdheid heeft mijn familie geholpen om het verlies van zaden en arbeidskrachten te voorkomen'

Mijn naam is TATAH ABDUL-AHMED. Ik ben stagiaire in de ACOHOF Family Farm School+ van Bankim, in de Adamawa regio van Kameroen. Op onze school leren we mediageletterdheid.

We leren hoe we foto's kunnen maken en naar de media kunnen sturen; We leren ook hoe we computers, telefoons, tablets en andere ICT-middelen kunnen gebruiken. Ik ben de voorzitter van onze media-educatieclub. Onze club heeft een aantal digitale verhalen geproduceerd die nu in de media zijn. Met de hulp van de media-geletterdheid lessen,

heb ik geleerd om informatie van het internet te halen en heb ik geleerd over klimaatverandering. Ik controleerde het weerbericht en ik wist wanneer de regen dit jaar zou vallen.

Ik zocht op internet naar het juiste moment om te planten. Ik kwam erachter dat het nog geen planttijd was en ik moest met mensen argumenteren.

Ze hebben geplant en nu hebben ze spijt. Het is nog maar het begin van het regenseizoen. De eerste regen hield niet aan en dat zagen we in het weerbericht. Mijn ouders hebben niet geplant en ze feliciteren me met de kennis die ik door mediageletterdheid heb opgedaan.

Op onze school beoefenen we de pedagogie van de afwisseling. We studeren op school en thuis of bij de professionele boeren op de boerderijen. We brengen studiebezoeken aan landbouw- en veeteeltbedrijven en aan visgebieden. We leren hoe we lokale materialen kunnen gebruiken voor de productie.

We maken ook banken van bamboe. Thuis hebben mijn ouders een visvijver aangelegd die ik beheer als ik naar huis ga voor de afwisseling. Ik ga ook met mijn moeder mee naar de boerderij tijdens het oogstseizoen.

Als ik klaar ben met mijn activiteiten, help ik mijn vader in zijn winkel.